| Nom | Taille en octets | Date de création
ou de mise à jour |
| Cours en visio-conférences | 6328 | 08/08 /08 |
| Sauvons le Palais de la Découverte ! | 2443 | 27/05/08 |
| Lettre de l'IA de la Haute-Saône sur les redoublements | 543697 | 18/05/08 |
| Comité de suivi des masters et formation des maîtres | 29934 | 21/03/08 |
| Critique détaillée du "master des métiers de l'éducation", par Pedro Cordoba | 22833 | 05/03/08 |
| Compte-rendu sur le master des métiers d'éducation | 35777 | 01/03/08 |
| Tract de lutte contre le master des métiers d'éducation | 3482 | 01/03/08 |
| Plan de formation du master des métiers de l'éducation | 228201 | 01/03/08 |
| Table ronde de l'Association des professeurs de Lettres, sur l'intégration par les lettres ; à Paris, le 30 mars 2008 | 6334 | 24/02/08 |
| Quelques réflexions de la conférence des directeurs d'IUFM, sur les modalités de formation | 92231 | 21/01/08 |
| Conférence du Grip à Roncq le 19 janvier 2008, école maternelle et élémentaire | 4892 | 09/12/07 |
| La LRU, un outil pour privatiser les universités, brader leur patrimoine, dans le cadre de l'Espace Européen de Recherche, par Jacques Maillard | 10901 | 29/11/07 |
| Contribution des langues et culture de l'antiquité, par un groupe de professeurs, et l'IG. | 76789 | 20/07/07 |
| L'e-portfolio, nouveau mode d'évaluation dans les IUFM | 20 744 | 17/07/07 |
| De l'"observation" de la langue à son enseignement, par Françoise Candelier | 18958 | 08/07/07 |
| Projet de texte portant organisation de la nouvelle université | 149644 | 22/06/07 |
| Programme de l'université d'été du Grip à Roncq au mois d'août | 21824 | 03/05/07 |
| Compte-rendu de la conférence de presse sur la loi Montchamp | 31730 | 03/05/07 |
| Communiqué de presse du Grip contre les projets de programmes | 6061 | 11/04/07 |
| Évaluation des mesures prises pour revaloriser la série littéraire au lycée, par Isabelle Sachinis-Mutel et Didier Carsin, professeurs au Havre
| 82761 | 26/03/07 |
| Conférence de presse sur les méfaits de la loi Montchamp | 4181 | 23/03/07 |
| Interview par Marianne en 1999, d'Olivier Spithakis, ancien responsable de la MNEF | 10056 | 19/03/07 |
| Manifeste des conseillers d'orientation | 3674 | 14/03/07 |
| Quelques pistes pour l'enseignement de la littérature | 40236 | 29/01/07 |
| Evaluation de français de 6e, septembre 2006, énoncés et taux de réussite par item | 19693 | 21/01/07 |
| Communiqué de presse sur l'intégration des IUFM à l'université | 4563 | 16/01/07 |
| Colloque à Paris le 7 février 2007 | 54102 | 10/01/07 |
| Evaluation de mathématiques de 6e, septembre 2006, énoncés et taux de réussite par item | 30341 | 07/01/07 |
| Cinq notes de lecture sur le nazisme et l'Europe, par Jacques Maillard | 18052 | 04/01/07 |
| La mainmise du complexe militaro-industriel sur les médias | 4074 | 20/12/06 |
| Le contrat contre la loi, deux textes de Tiennot Grumbach et Alain Supiot | 34916 | 28/11/06 |
| Articles de Franck Ramus de mars et d'octobre 2006 sur les méthodes de lecture | 12807 | 26/11/06 |
| Etude de Ghislaine Wettstein-Badour sur les méthodes de lecture | 194337 | 26/11/06 |
| Monnet, par Eric Branca | 25988 | 19/11/06 |
| Communiqué commun sur SOS Education, RE, SLL, SLM | 5669 | 01/11/06 |
| Une école sous influence, par Jean-François Chalot | 3838 | 01/11/06 |
| Remplacer la loi par le contrat ? par Gérard Filoche | 20284 | 24/10/06 |
| Conférence à Villeneuve d'Ascq le 30 septembre 2006 | 144227 | 16/08/06 |
| L'épreuve anticipée de français, par Eliane Thépot | 17012 | 08/07/06 |
| Le 9-3 et Normale Sup, de Monique Canto-Sperber, et la réponse par Mireille Grange | 14379 | 02/07/06 |
| Conférence à Tourcoing le 26 mai 2006 | 115037 | 14/05/06 |
| Colloque à Paris le 17 mai 2006 | 12363 | 05/05/06 |
| Aberrations grammaticales : comprenez-vous mon étrangère langue ? par Yvonne Cloarec | 5347 | 13/02/06 |
| L'exaspération ordinaire d'un professeur, devant les consignes de notation et l'inspection | 2661 | 05/02/06 |
| Conférence à Lille le 4 février 2006 | 170096 | 11/01/06 |
| Conférence à Yvetot le 20 janvier 2006 | 43338 | 07/01/06 |
| La gauche et l'école, par Jacques Muglioni, publié dans L'école ou le loisir de penser, C.N.D.P., 1993 | 40034 | 05/01/06 |
| Pétition de solidarité avec Laurent Lafforgue | 1 390 | 22/11/05 |
| Du dîner de cendres aux braises de satin (Sur les émeutes de novembre 2005 en France) anonyme | 13204 | 19/11/05 |
| Bagaudes, Europe et Privatisation, par Jacques Maillard | 12194 | 14/11/05 |
| Pourquoi l'école n'est plus laïque, par Rudolf Bkouche | 18836 | 03/10/05 |
| Conférence à Lille le 5 novembre 2005 | 104835 | 03/10/05 |
| Conférence de Qualité de la science, le 22 octobre 2005 | 3338 | 03/10/05 |
| Communiqué de l'APAP et de l'APEMU sur l'enseignement des disciplines artistiques | 11700 | 26/05/05 |
| Le chariot et le néant, essai sur la modélisation dans les sujets de math, par Bernard André | 2872 | 13/02/05 |
| Lettre du collectif de défense des classes préparatoires à Saint-Denis | 9446 | 1/02/05 |
| Communiqué de l'association Reconstruire l'école sur le projet de loi Fillon | 6 505 | 22/01/05 |
Propositions pour une réforme de la formation des enseignants,
par Reconstruire l'école (pdf) | 100 291 | 20/01/05 |
| Commentaire détaillé du projet de loi Fillon | 26 151 | 20/01/05 |
| Redonner ses lettres de noblesse au métier d'instituteur, par Alain Bentolila | 9 534 | 05/01/05 |
| La dictature du partenariat, vers de nouveaux modes de management public, par Julien Damon | 95 077 | 23/12/04 |
Epreuves de français et de mathématiques du concours d'entrée à l'IUFM, en 2003
(considéré aussi comme un élément d'information, donc de débat) | 92 740 | 20/12/04 |
| Réponse de l'association Reconstruire l'école aux propositions de la CDIUFM | 19 949 | 12/12/04 |
| Naufrage, par Laurent Lafforgue, de l'académie des sciences | 3 739 | 10/12/04 |
| Exposé de Christian Laval à la conférence du 27 novembre | 45 560 | 08/12/04 |
Sujet de français donné au concours de recrutement de professeur des écoles
(considéré comme un élément d'information, donc de débat) | 17 126 | 03/12/04 |
| Communiqué : Pour une suppression totale des IDD et des TPE | 4 991 | 01/12/04 |
| Stratégie de Lisbonne : Thélot n'a rien inventé | 2 981 | 01/12/04 |
| Examen d'entrée en 6e, 1998 (Passage du Privé hors contrat vers le Public) | 14 695 | 26/11/04 |
Extrait d'une conférence organisée par l'OCDE : « Le rôle crucial des enseignants :
Attirer, former et retenir des enseignants de qualité » | 5 492 | 22/11/04 |
| Lecture d'élèves de CM1 de milieu social favorisé | 20 336 | 22/11/04 |
| Quelques dictées d'élèves de CM1 de milieu social favorisé (pdf) | 489 469 | 21/11/04 |
| Les 14 propositions du ministre Fillon | 20 313 | 21/11/04 |
| Rapport Thélot : logique de renoncement, par Jean-Yves Rochex | 9 757 | 16/11/04 |
| Barbarie de somnolence, la tribalisation de l'échec, Alain Bentolila | 15 095 | 14/11/04 |
| Extraits de Graindelire, manuel de CP (pdf) | 874 400 | 14/11/04 |
| Langue orale contre l'échec, par Christian Montelle | 33 278 | 09/11/04 |
| Lecture, la question du sens, par Michelle Sommer | 12 000 | 31/10/04 |
| Les associations, syndicats et la FCPE face au rapport Thélot | 51 775 | 25/10/04 |
| Signatures de la pétition IUFM | 16 923 | 24/10/04 |
| Une inspection en classe de CM2 : dialogue | 30 674 | 15/10/04 |
| Le monde de la ZEP, par C. Guimonnet | 69 000 | 13/10/04 |
| L'incroyable et triste histoire des mots et de leurs diaboliques maux, par Jacky Renaud | 17 983 | 08/10/04 |
| Programme du colloque | 41 099 | 29/09/04 |
| Inégalités à l'école : doit-on s'y résigner ? par JP Terrail | 19 173 | 24/09/04 |
| Lettre de démission d'Elizabeth Altschull | 2 564 | 20/09/04 |
| Quelle école pour demain, par Jean-Christian Jolly | 16 801 | 20/09/04 |
| Critique du pré-rapport Thélot, section Snes du collège d'Aups dans le Var | 22 084 | 19/09/04 |
| Lettre aux IPR d'anglais, d'une collègue d'Orléans | 6 673 | 17/09/04 |
| Echange de vues avec Gérard Guillot, PIUFM à Poitiers | 10 800 | 11/09/04 |
| F. Fillon veut revenir à des règles simples | 2 399 | 10/09/04 |
| L'éthique et les élèves de LP, par MP Logelin | 8 927 | 10/09/04 |
| Eloge du latin | 2 892 | 09/09/04 |
| Ecole : faut-il tout changer ? dans Sélection | 16 701 | 08/09/04 |
| Dictée, rédaction : les classiques | 7 278 | 03/09/04 |
| Le Québec enseigne bien mal à lire, par Daniel Baril | 5 677 | 02/09/04 |
| Pommes données et poules vendues, par Pedro Cordoba | 10 277 | 01/09/04 |
| L'UOIF au-dessus des lois, par Zaïr Kedadouche | 4 287 | 16/07/04 |
| Communiqué de Défense de la langue française sur l’Office européen des brevets | 3 195 | 12/07/04 |
| Les professeurs d'arabe sur la touche | 4 148 | 08/07/04 |
| Quelques copies de philosophie du bac 2004 | 12 236 | 03/07/04 |
| La Cour de Strasbourg hostile au foulard islamique | 4 059 | 01/07/04 |
| Compte-rendu du colloque néerlandais, par Dorien Kouijzer | 84 964 | 12/06/04 |
| Pourquoi des travailleurs du privé cherchent-ils à se reconvertir comme enseignants ? | 14 069 | 09/06/04 |
| Les mathématiques dans l'enseignement primaire, ARDM | 2 298 | 10/05/04 |
| Alma et Lila Lévy, fiche de lecture par Christine Guimonnet | 10 529 | 22/04/04 |
| Exposé de Colette Ouzilou, Sorbonne | 21 343 | 03/03/04 |
| L'université française est morte, par Pierre Jourde | 15 548 | 23/02/04 |
| Contre la casse des concours de philosophie | 4 531 | 12/02/04 |
| Le savoir, le maître, l’élève, par Albert du Roy | 3 744 | 12/02/04 |
| Voile, suite, par Christine Guimonnet | 118 750 | 12/02/04 |
| Pascal Lamy et les Américains unis pour démanteler l'exception culturelle | 5 977 | 12/02/04 |
| Le voile islamique à travers livres et revues, par Christine Guimonnet | 19 445 | 11/02/04 |
| L'enseignement de la lecture, conférence du Piref | 9 408 | 11/02/04 |
| Une rédaction d'élève de Sixième, des années 50-60 | 777 | 09/02/04 |
| Observation réfléchie de la langue | 9 758 | 29/01/04 |
| Accord-cadre entre le ministère de l'Education nationale et la firme Microsoft, avec présentation et quelques réactions, décembre 2003. | 9 026 | 28/01/04 |
| Communiqué contre un arrêté sur la classe de 3e | 3 237 | 23/01/04 |
| Synthétisons les synthèses de synthèses ! | 3 763 | 07/01/04 |
| Pétition pour les classes musicales | 2 492 | 26/12/03 |
| Controverse sur les IUFM | 7 989 | 14/12/03 |
| A propos de l’émission : "Le cartable de Big Brother", par Bernard Berthelot | 39 050 | 14/12/03 |
| Lettre de Jérôme Roger | 1 423 | 11/12/03 |
| Ecole : L'heure de vérité, par V. Grousset | 7 676 | 03/12/03 |
| Défendre et bousculer l'école, par Annick Davisse | 8 878 | 23/11/03 |
| L'école, par-delà les moyens, par JP Jouary | 11 723 | 23/11/03 |
| L'apprentissage de l'imbécillité dans la culture de l'argent, par Luciana Bohne | 9 585 | 19/11/03 |
| Avaries de pilotage à l'Education nationale, par E. Davidenkoff | 6 854 | 19/11/03 |
| L'école de la République et l'égalité des chances, par Alain Cadix | 13 142 | 19/11/03 |
| Réforme des conseils de discipline | 4 872 | 17/11/03 |
| Le modèle français à l'épreuve des faits | 10 968 | 17/11/03 |
| Educativement incorrect, par Alexis Brézet | 3 841 | 17/11/03 |
| État des lieux du système scolaire avant le grand débat national | 8 417 | 17/11/03 |
| Chevènement : «La formation des profs, clé de voûte de toute réforme» | 3 557 | 17/11/03 |
| Les enseignants à rude école, par François Chérèque | 8 863 | 16/11/03 |
| Mais non, l'école n'est pas finie ! par Alain Juppé | 15 393 | 16/11/03 |
| Il faut des choix politiques, par JB Rauzy | 7 378 | 16/11/03 |
| La supercherie d'un diplôme bradé. Alain Bentolila : «Conserver des exigences fortes» | 3 155 | 10/11/03 |
| L'Espagne renoue avec la «revalida», mais la Suède reste rétive au bachotage | 4 497 | 10/11/03 |
| Les clés du combat contre l'illettrisme, par B. Girod de l'Ain | 7 989 | 10/11/03 |
| Un contrôle continu à la place du bac ? | 4 470 | 10/11/03 |
| Fixer une grande ambition pour l'école, par PA Périssol | 8 197 | 10/11/03 |
| Inspectés, inspecteurs et inspection | 6 951 | 09/11/03 |
| Alphabetical Glossary of Terms | 48 165 | 09/11/03 |
| La révolution copernicienne de l'école, par JF Mattei | 9 425 | 05/11/03 |
| Il faut repenser les questions du savoir, par Suzanne Citron | 10 357 | 03/11/03 |
| "Le privé plus rassurant pour les parents", par Philippe Joutard | 3 408 | 03/11/03 |
| Une trop longue erreur, par Philippe Nemo | 12 277 | 03/11/03 |
| Apprendre plus tôt à enseigner, par Raymond-Philippe Garry | 8 264 | 03/11/03 |
| Les IUFM partent en guéguerre, par Pedro Cordoba | 10744 | 03/11/03 |
| L'incroyable succès de la «Méthode Boscher» | 1764 | 31/10/03 |
| Apprendre à lire : le b.a.-ba de l'échec | 4396 | 31/10/03 |
| Les méthodes semi-globales sur la sellette | 4632 | 31/10/03 |
| Les facs européennes doivent s'allier, par Viviane Reding | 9713 | 31/10/03 |
| Quelques idées simples sur le LMD, par Pedro Cordoba | 5729 | 31/10/03 |
| Elizabeth Altschull | 44504 | 31/10/03 |
| Propos retardataires sur l'enfant créateur, par Claude Lévi-Strauss | 24863 | 29/10/03 |
| Journal d’une institutrice clandestine, CR de lecture | 9430 | 29/10/03 |
| Formation des enseignants : le livre qui accuse | 40856 | 29/10/03 |
| Du 3/5/8 au LMD ? Version numérique ou version psychédélique ? | 45162 | 28/10/03 |
| Quelle université voulons-nous ? | 195911 | 28/10/03 |
| L'école n'est pas une marchandise, communiqué de RE | 3066 | 22/10/03 |
| Confidentiel : Avis du Haut comité d'évaluation | 10825 | 22/10/03 |
| La destruction programmée de l'enseignement des lettres, par Michel Leroux | 53175 | 19/10/03 |
| La réalité du terrain, évaluation de 6e, par Mireille Grange | 11844 | 12/10/03 |
| L'énonciation illocutoire, par Mireille Grange | 9321 | 07/10/03 |
| Touche pas à mon école ! par Paul Aries | 2312 | 18/09/03 |
| Bonne rentrée solaire et sociale ! par Joël Gaubert | 4649 | 02/09/03 |
| Sur le sujet de math du bac S 2003 | 14174 | 23/08/03 |
| Programme du colloque "La crise de la culture scolaire", 4 septembre 2003 | 8969 | 11/08/03 |
| Contribution au débat national sur l'énergie | 29473 | 07/08/03 |
| Pourquoi s'opposer à l'application du traité de Maastricht | 43865 | 21/07/03 |
| Le fait du prince contre la liberté de pensée | 5048 | 20/07/03 |
| Décentralisation, Union Européenne et AGCS, par le lycée de Muret | 10444 | 11/06/03 |
| Les luttes du printemps 2003 | 5308 | 06/06/03 |
| La France est dans la rue, en 2003 | 1964 | 30/05/03 |
| Communiqué de RE sur la décentralisation | 15064 | 29/05/03 |
| Retraites, autres choix possibles, par Yannick Lung | 10604 | 26/05/03 |
| L’Enseignement Supérieur à l’épreuve de la politique d’autonomisation des Universités, par Sylvia Faure | 13080 | 26/05/03 |
| Pour une université à trois vitesses, par Pedro Cordoba | 29535 | 26/05/03 |
| Appel de Limoges | 11016 | 25/05/03 |
| Les aventures de Thomas dans le Médoc | 2755 | 08/05/03 |
| Les programmes de physique, par Cedric Mulet-Marquis | 13489 | 01/05/03 |
| Pétition pour la suppression des IUFM, version papier | 3110 | 29/04/03 |
| Parents et enseignants, par V. Grousset | 41339 | 29/04/03 |
| Les associations d'éducation populaire entre l'asphyxie, l'instrumentalisation et la marchandisation, par JF Chalot | 5809 | 29/04/03 |
| En finir avec les IUFM, par F. Barthélémy et A. Calagué | 16536 | 06/04/03 |
| Lettre au Monde, par Gérard Gonfroy | 16433 | 06/04/03 |
| Lettre ouverte à Gérard Gonfroy, par Pedro Cordoba | 36450 | 06/04/03 |
| Réplique à Pedro Cordoba, par Pierre Madiot | 14265 | 06/04/03 |
| Réplique de Pedro Cordoba au fil du texte de Pierre Madiot | 50813 | 06/04/03 |
| Des IUFM pour qui ? Pour quoi ? | 38023 | 06/04/03 |
| Le voile islamique et ses symboles, par Christine Guimonnet | 44106 | 05/04/03 |
| Idd, le grand bricolage | 16137 | 22/03/03 |
| Pétition pour la suppression des IUFM, version à signer en ligne | 2688 | 21/03/03 |
| Laïcité, par Nadine Wainer | 27921 | 15/03/03 |
| Laos, par Pedro Cordoba | 12843 | 15/03/03 |
| La laïcité, une approche historique, par Christine Guimonnet | 47462 | 15/03/03 |
| Formation des professeurs : le rapport qui accuse | 7748 | 12/03/03 |
| Collectif Contre le contrat | 9802 | 11/03/03 |
| Prévenir l’illettrisme, par Alain Bentolila | 7811 | 24/02/03 |
| Fin de l'enquête sur le marché des lycées d'Ile-de-France | 4000 | 23/02/03 |
| Analyse des prérequis éducatifs nécessaires pour l'enseignement des sciences, par Jean-Pierre Demailly | 72451 | 21/02/03 |
| Vers la pénurie d'enseignants de sciences, par Pierre Arnoux et alii | 19650 | 21/02/03 |
| Panégyrique d'Alain Viala, par M. Leroux | 20413 | 14/02/03 |
| Le poids du choix, par Marie Labat | 16135 | 03/02/03 |
| Les territoires perdus de la République, note de lecture | 18963 | 03/02/03 |
| Langages et Loft story, par Ange Bizet | 18581 | 02/02/03 |
| Vers l'ébauche d'un manuel scolaire .. | 70447 | 29/01/03 |
| A un ami ministre, par Philippe Meirieu | 30618 | 25/01/03 |
| La Belgique refuse l'application de l’AGCS | 29330 | 19/12/02 |
| Le vertige en héritage, par Jean Larose | 50528 | 03/12/02 |
| Dyslexie, par Jean-Claude Muzyk | 13 013 | 02/12/02 |
| Élections 2002 : le débat sur l'École de la République aura-t-il lieu ? | 25 623 | 02/12/02 |
| Quelques flashes sur l'enseignement du français | 32 185 | 02/12/02 |
| Ecoles normales et IUFM | 20 139 | 30/11/02 |
| Devoir constitutionnel | 8 426 | 30/11/02 |
| Défendre le droit à l'instruction, c'est défendre la laïcité | 14 869 | 30/11/02 |
| À l’école de l’irresponsabilité | 19 757 | 30/11/02 |
| L’IUFM et la lecture, en quelques mots | 27 390 | 30/11/02 |
| Machine infernale, le nouveau concours de professeur des écoles | 20 139 | 30/11/02 |
| Situation des mathématiques | 21 486 | 30/11/02 |
Les classes hétérogènes sacrifient les bons élèves des milieux populaires,
par B. Girod de l'Ain | 30753 | 25/11/02 |
| Sondage de la FSU en 2002 | 366000 | 25/11/02 |
| Les enseignants doutent de l'école | 26217 | 18/11/02 |
| Rapport Debray, par Robert Wainer | 82461 | 11/11/02 |
| Sept antithèses pour un enseignement de qualité, par Joël Gaubert | 39484 | 03/11/02 |
| L’art d'apprendre à ignorer, par Xavier Darcos | 30181 | 03/11/02 |
| Les masters et l'agrégation, par P. Cordoba | 25536 | 29/10/02 |
| Ecole, les 10 mesures qui peuvent tout changer, par Natacha Polony | 93032 | 28/10/02 |
| L'Université ne sait plus quel savoir transmettre, par Jacques Darras | 20877 | 26/10/02 |
| De la dictée à l'addiction | 106562 | 25/10/02 |
| Décentralisation, égalité menacée, par Stéphane Julien | 8360 | 25/10/02 |
| Ecoles Diwan, par Stéphane Julien | 7345 | 25/10/02 |
| Il existe en France une inégalité linguistique, par Alain Bentolila | 24812 | 24/10/02 |
| Démagogie des enseignements, par André Revuz | 13776 | 08/10/02 |
| Forum des associations de résistance pour l'école | 55011 | 25/09/02 |
| Les enfants du Veau d'or, par Jacques de Coulon | 7678 | 22/09/02 |
| Mon malheur passe mon espérance, par Alain Finkielkraut | 15521 | 20/07/02 |
| Septembre avait trente jours, par Robert F. Young | 91014 | 20/07/02 |
| Pétition-manifeste pour l'agrégation d'arts plastiques | 15030 | 11/07/02 |
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| Lettre à Luc Ferry, par Frédérique Evenou | 27649 | 03/07/02 |
| Conflit sur le programme de philosophie, communiqué de RE | 12698 | 21/06/02 |
| Lettre de Michel Fichant aux enseignants | 7436 | 18/06/02 |
| Communiqué de RE sur la philosophie | 14229 | 16/06/02 |
| Eloge de la dictée au brevet, par Eliane Thépot | 16200 | 08/06/02 |
| Le temps de l'impunité est révolu, par P. Cordoba, C. Coutel et D. Sallenave | 17303 | 03/06/02 |
| Opinions diverses | 23803 | 03/06/02 |
| Maîtrise du calcul ? | 23803 | 03/06/02 |
| Réponses anticipées | 17104 | 03/06/02 |
| Les quatre opérations, dont la division | 110310 | 03/06/02 |
| Calcul mental | 15253 | 03/06/02 |
| Nouvelle période | 16844 | 03/06/02 |
| Méthodologie "aux contraires" | 12343 | 03/06/02 |
| Pédagogie, cybernétique | 16016 | 03/06/02 |
| Conclusion | 41877 | 03/06/02 |
| bo spécial n° 7 | 27195 | 03/06/02 |
| Calcul humain | 16836 | 03/06/02 |
| Programme arithmétique primaire 1882-1923 | 31136 | 03/06/02 |
| Calcul numérique 1983 | 118092 | 03/06/02 |
| Progrès, démocratisation, disiez-vous ? | 8558 | 03/06/02 |
| Documents non commentés | 83537 | 03/06/02 |
| L'influence de la "philosophie cybernétique" | 55925 | 03/06/02 |
| Math wars | 45031 | 03/06/02 |
| Manifeste pour un lycée démocratique | 27783 | 08/05/02 |
| Réforme Giscard-Haby | 35 407 | 02/04/02 |
| La loi de 1989 dite “ loi Jospin ” | 16 123 | 02/04/02 |
| Dinosaures ? | 14 897 | 02/04/02 |
| Quels enseignants en 2020 ? par Françoise Cros | 56422 | 16/09/01 |
| Mathématique, économie de pensée ? par Isabelle Voltaire | 65652 | 17/07/01 |
| Sujet de math du BEP 2001, avec pétition | 16983 | 29/06/01 |
| Assises nationales de l'enseignement supérieur | 18697 | 22/05/00 |
| Le journaliste etc, par P. Cordoba | 13321 | 07/05/00 |
| Appel vibrant d'une ménagère, par M. Labat | 7894 | 12/02/00 |
| IUFM, état des lieux, janvier 2000 | 9117 | 07/01/00 |
| Une journée pour la philosophie | 27707 | 22/05/99 |
| Monsieur le ministre, l’un des nôtres, vous ne l’êtes pas, par F.Evenou | 14304 | 08/05/99 |
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| Texte du groupe de réflexion " Violence, morale, éducation à la citoyenneté " | 9037 | 07/05/99 |
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